tiistai 11. marraskuuta 2014
Tiistain tapahtumia Loughboroughissa
Toinen työpäiväni sisälsi monta tapahtumaa: Aamulla koko koulu kokoontui kuulemaan päivän charity-tapahtumasta (joka jatkuu perjantaina). Tapahtuma oli huono-osaisten lasten hyväksi järjestettävä hyväntekeväisyys-keräys. Tällaisia keräyksiä on Britanniassa tämän tästäkin, erilaisten hyvien ja tärkeiden järjestöjen ja toimintojen edistämiseksi. Ja rahaa kerätään iloisin mielin, hassutellen - niin kuin Suomessa nenäpäivä - tai kilpaillen. Tänään oli kaksi tapaa osallistua, joko ostamalla keittiötiimin valmistamia cupcake-muffinsiluomuksia tai pukeutumalla super-hero-teeman mukaiseen asuun. Monta hämähäkkimiestä, kissanaista ja supermiestiä näki vilistävän käytävillä. Samoin kuin kuvassa oleva rehtori, pukeutuneena Inspector Gadgetiksi.
Seuraava tapatuma olikin vakavampi, eli 11.11 klo 11 vietetään Remembrance Dayn hiljaista hetkeä muistaen ensimmäisen maailmansodan kuolleita ja muissakin sodissa kuolleita ja eri tavoin uhreiksi joutuneita. Punainen unikkokukka rinnassa lähes jokaisella, vietimme kaksi hiljaista minuuttia ja kuuntelimme radiosta hetken tapahtumaan liityvää selostusta.
Oma koulupäiväni sain viettää aamupäivällä Ebay tiimin Sell4you-yrtyksen toiminnassa. Pakkasimme ja veimme nuorten miesten kanssa myytyjen tavaroiden paketteja postiin. Sillä välin toiset valokuvasivat ja kuvailivat uusia tuotteitta nettiin tai viesteilivät myyjien kanssa sähköpostilla. Useimmat tiimiläiset tarvitsivat tuekseen ohjaajan, mutta mukana oli myös pari aikuista, puolen vuoden kurssilla uusia taitoja ja työtehtäviä hakevia. He harjoittelivat myyntityötä ja tietoteknisiä taitoja sekä toimivat muiden opiskelijoiden vertaisohjaajina.
Iltapäivällä pääsin tutustumaan Craft centeriin, jossa tehtiin saippuaa ja viimeisteltiin kasseja. Tuotteet olivat pääsääntöisesti menossa myyntiin kolmen viikon päästä Craft Fair-tapahtumassa. Musiikki soi ja meno oli leppoisaa. Osa porukasta oli myymässä koulun pikku kaupassa. Aluksi ja lopuksi muistettin kuitenkin käydä läpi myös yksilölliset tavoitteet, vaikkapa silittäminen ohjatusti tai avun itse pyytäminen. Tässä oli mukana myös lähikoulun kymppiluokkalainen, joka on siirtymävaiheessa ja collegen toiminnassa päivän viikossa.
Tästä päivästä jäi päällimmäiseksi koulun vahva yhteisöllisyyden ja toisista välittämisen henki, niin opiskelijoiden kuin henkilökunnan kesken. Minut otetaan ystävällisyydellä vastaan joka paikassa ja kerrotaan innostuneesti omasta toiminnasta. Hienoa myös miten työpajoissa löytyy oppimista edistävää ja mielekästä tekemistä hyvin monenlaisille oppijoille.
Maria R, Keskuspuiston ammattiopisto
Lähetetty iPadista
Seuraava tapatuma olikin vakavampi, eli 11.11 klo 11 vietetään Remembrance Dayn hiljaista hetkeä muistaen ensimmäisen maailmansodan kuolleita ja muissakin sodissa kuolleita ja eri tavoin uhreiksi joutuneita. Punainen unikkokukka rinnassa lähes jokaisella, vietimme kaksi hiljaista minuuttia ja kuuntelimme radiosta hetken tapahtumaan liityvää selostusta.
Oma koulupäiväni sain viettää aamupäivällä Ebay tiimin Sell4you-yrtyksen toiminnassa. Pakkasimme ja veimme nuorten miesten kanssa myytyjen tavaroiden paketteja postiin. Sillä välin toiset valokuvasivat ja kuvailivat uusia tuotteitta nettiin tai viesteilivät myyjien kanssa sähköpostilla. Useimmat tiimiläiset tarvitsivat tuekseen ohjaajan, mutta mukana oli myös pari aikuista, puolen vuoden kurssilla uusia taitoja ja työtehtäviä hakevia. He harjoittelivat myyntityötä ja tietoteknisiä taitoja sekä toimivat muiden opiskelijoiden vertaisohjaajina.
Iltapäivällä pääsin tutustumaan Craft centeriin, jossa tehtiin saippuaa ja viimeisteltiin kasseja. Tuotteet olivat pääsääntöisesti menossa myyntiin kolmen viikon päästä Craft Fair-tapahtumassa. Musiikki soi ja meno oli leppoisaa. Osa porukasta oli myymässä koulun pikku kaupassa. Aluksi ja lopuksi muistettin kuitenkin käydä läpi myös yksilölliset tavoitteet, vaikkapa silittäminen ohjatusti tai avun itse pyytäminen. Tässä oli mukana myös lähikoulun kymppiluokkalainen, joka on siirtymävaiheessa ja collegen toiminnassa päivän viikossa.
Tästä päivästä jäi päällimmäiseksi koulun vahva yhteisöllisyyden ja toisista välittämisen henki, niin opiskelijoiden kuin henkilökunnan kesken. Minut otetaan ystävällisyydellä vastaan joka paikassa ja kerrotaan innostuneesti omasta toiminnasta. Hienoa myös miten työpajoissa löytyy oppimista edistävää ja mielekästä tekemistä hyvin monenlaisille oppijoille.
Maria R, Keskuspuiston ammattiopisto
Lähetetty iPadista
maanantai 10. marraskuuta 2014
Ensimmäisen päivän terveiset Englannista
Sunnuntai-iltana saavuin Lontoon kautta junalla East Midlandsin
englantilaisittain pieneen Loughboroughon kaupunkiin. Asun
persoonallisessa vanhassa majatalossa, joka on entinen pappila. Aamulla
lähdin suunnistamaan kaupungin keskustan halki, kohti RNIB collegea,
työpaikkani seuraavat kaksi viikkoa. Loughboroughissa toimii myös mm.
yliopisto ja iso college, joten ympärilläni kulki samaan suuntaan
runsaasti eri ikäisiä opiskelijoita.
Puolen tunnin kävely marraskuisessa aamuauringossa toi minut perille
RNIB collegen aulaan. Tämä koulu on pieni ammatillinen
erityisoppilaitos, joka tarjoaa monenlaisia opiskeluvaihtoehtoja.
Aamupäivän aikana sain tavata sekä johtoa että monenlaisia
työntekijöitä, jotka kertoivat oppilaitoksen opiskelijoista,
henkilökunnasta, toiminnasta, markinnoinnista, rahoituksesta ym.
Kiersimme taloa ja tervehdimme opiskelijoita ja henkilökuntaa. Kaikki
olivat hyvin ystävällisiä ja kertoivat innostuneesti toiminnastaan.
Koulussa pidempään opiskelevista n. 50 on nuoria, joiden opinnot
muistuttavat meidän työhön ja itsenäiseen elämään valmentavaa
koulutusta. Opiskelijoilla on monenlaisia oppimisen haasteita ja
erilaista tuen tarvetta. Opiskelijat opiskelevat yksilöllisin poluin
noin kahden vuoden ajan. Yksilöllistä vaihtelua oli myös opintojen
pituudessa paljon opiskelijoiden elämäntilanteesta ja tavoitteista
riippuen. Koulu sai myös vaihtelevasti rahoitustaan eri viranomisilta ja
aktiivinen markkinointi ja yhteistyö alueen erilaisiin toimijoihin -
kouluihin, työpaikkoihin, viranomaisiin ja järjestöihin - on koululle
entistä tärkeämpää. Oppilaitos on viimeisten vuosien aikana käynyt läpi
monenlaisia muutoksia. Suurimpana parannuksena opetushenkilö piti lähes
täydellistä luopumista luokkahuoneista. Eräs opettaja ilmaisi asian
niin, että jos heille tulevat opiskelijat eivät ole 18 vuodessa oppineet
jotain taitoa luokassa, on todennäköisesti parempi kokeilla toista tapaa
oppia.Tilalle on tullut tiimejä, jotka toimivat koulun eri palvelujen
tuottajina, mahdollisimman aidoissa työympäristöissä. Tänään tutustuin
lounaalla Bell Bariin, lounasravintolaan ja kahvioon, joka tuottaa
opiskeljoille ja henkilöstölle ruokapalvelut. Iltapäivällä osallistuin
COST - College Office Service Teamiin toimintaan. Näissä eri tiimeissä
opiskelijat osallistuvat omien pitkän tähtäimen tavoitteidensa
mukaisesti erilaisiin tehtäviin. Päivän tehtävät oli jokaisella
opiskelijalla edessään soveltuvassa muodossa ja ohjaajilla vastaavassa
paperissa niihin liittyvät tavoitteet, jotka käytiin päivän päätteeksi
läpi. Käytössä oli eri kokoista tekstiä, kuvakommunikaatiota,
tukiviittomia ja pistekirjoitusta. Esimerkiksi nuorten miesten
toimistotarvikelaatikoiden purku ja hyllytystehtävään sisältyi muun
muassa tavoitteita lukemiseen (lähetyslista) , laskemiseen
(tavaramäärät) ja yhteistyöhön.
Innostava päivä ja paljon tietoa, jota toivottavasti ehdin sulattaa
tutustumalla erilaiin toimintoihin käytännössä!
Maria, Keskuspuiston ammattiopistosta
englantilaisittain pieneen Loughboroughon kaupunkiin. Asun
persoonallisessa vanhassa majatalossa, joka on entinen pappila. Aamulla
lähdin suunnistamaan kaupungin keskustan halki, kohti RNIB collegea,
työpaikkani seuraavat kaksi viikkoa. Loughboroughissa toimii myös mm.
yliopisto ja iso college, joten ympärilläni kulki samaan suuntaan
runsaasti eri ikäisiä opiskelijoita.
Puolen tunnin kävely marraskuisessa aamuauringossa toi minut perille
RNIB collegen aulaan. Tämä koulu on pieni ammatillinen
erityisoppilaitos, joka tarjoaa monenlaisia opiskeluvaihtoehtoja.
Aamupäivän aikana sain tavata sekä johtoa että monenlaisia
työntekijöitä, jotka kertoivat oppilaitoksen opiskelijoista,
henkilökunnasta, toiminnasta, markinnoinnista, rahoituksesta ym.
Kiersimme taloa ja tervehdimme opiskelijoita ja henkilökuntaa. Kaikki
olivat hyvin ystävällisiä ja kertoivat innostuneesti toiminnastaan.
Koulussa pidempään opiskelevista n. 50 on nuoria, joiden opinnot
muistuttavat meidän työhön ja itsenäiseen elämään valmentavaa
koulutusta. Opiskelijoilla on monenlaisia oppimisen haasteita ja
erilaista tuen tarvetta. Opiskelijat opiskelevat yksilöllisin poluin
noin kahden vuoden ajan. Yksilöllistä vaihtelua oli myös opintojen
pituudessa paljon opiskelijoiden elämäntilanteesta ja tavoitteista
riippuen. Koulu sai myös vaihtelevasti rahoitustaan eri viranomisilta ja
aktiivinen markkinointi ja yhteistyö alueen erilaisiin toimijoihin -
kouluihin, työpaikkoihin, viranomaisiin ja järjestöihin - on koululle
entistä tärkeämpää. Oppilaitos on viimeisten vuosien aikana käynyt läpi
monenlaisia muutoksia. Suurimpana parannuksena opetushenkilö piti lähes
täydellistä luopumista luokkahuoneista. Eräs opettaja ilmaisi asian
niin, että jos heille tulevat opiskelijat eivät ole 18 vuodessa oppineet
jotain taitoa luokassa, on todennäköisesti parempi kokeilla toista tapaa
oppia.Tilalle on tullut tiimejä, jotka toimivat koulun eri palvelujen
tuottajina, mahdollisimman aidoissa työympäristöissä. Tänään tutustuin
lounaalla Bell Bariin, lounasravintolaan ja kahvioon, joka tuottaa
opiskeljoille ja henkilöstölle ruokapalvelut. Iltapäivällä osallistuin
COST - College Office Service Teamiin toimintaan. Näissä eri tiimeissä
opiskelijat osallistuvat omien pitkän tähtäimen tavoitteidensa
mukaisesti erilaisiin tehtäviin. Päivän tehtävät oli jokaisella
opiskelijalla edessään soveltuvassa muodossa ja ohjaajilla vastaavassa
paperissa niihin liittyvät tavoitteet, jotka käytiin päivän päätteeksi
läpi. Käytössä oli eri kokoista tekstiä, kuvakommunikaatiota,
tukiviittomia ja pistekirjoitusta. Esimerkiksi nuorten miesten
toimistotarvikelaatikoiden purku ja hyllytystehtävään sisältyi muun
muassa tavoitteita lukemiseen (lähetyslista) , laskemiseen
(tavaramäärät) ja yhteistyöhön.
Innostava päivä ja paljon tietoa, jota toivottavasti ehdin sulattaa
tutustumalla erilaiin toimintoihin käytännössä!
Maria, Keskuspuiston ammattiopistosta
sunnuntai 2. marraskuuta 2014
loppuviikko
30-31.10.2014 Torstai-perjantai
Bryggessä, tapaamisia verkoston kanssa ja ajatuksia, "kooste isäntäväen" VTI-koulun johtajan ja opinto-ohjaajan kanssa. Paikallisen opettajan tapaaminen vielä ennen lopettamista. Käynti Bryggen keskustassa Rautatieaseman Polkupyöräparkissa. VTI-kotikouluni yhteistyötaho, Groep INTRO organisaatioon kuuluva työpaikka Pyöräparkki on yksi työharjoittelupaikoista täällä. Työpaikkaharjoittelussa on lähinnä aikuisia. Työharjoittelussa olleet nuoret joutuivat liian helposti ohikulkevien kavereiden vuoksi kiusaukseen poistua työpaikalta. Nuorille tätä paikkaa ei voitu paljon käyttää kaupungin keskustassa olevan sijainnin takia. Rautatieaseman läheisyys, asemalla hengailu päiväsaikaan oli ongelma. Parkissa korjattiin noin 1000 polkupyörää vuosittain, pestiin pyöriä ja pidettiin parkki erinomaisessa järjestyksessä. Rautatieliikenteestä vastaava liikelaitos oli osallisena parkin pyörityksessä. Belgiassa pyöräillään paljon; työmatkaa lähimmälle asemalla, josta jatketaan junalla, tai matkustetaan junalla työpaikan lähelle. Otetaan polkupyörä suojatusta parkista ja jatketaan matkaa sillä. Myös joidenkin koulujen opiskelijoille oli tarjolla polkupyöriä, samoin kaupunkilaiset ja turistit saivat niitä täältä vuokrattua.
Belgiassa on tulossa muutoksia kouluihin, erityiskoulujen ja toisen asteen opetuksen järjestelyihin. Raha sanelee uusia ratkaisuja pitkälti, pienet ryhmät, terapeutit ja useat opettajat ovat liian kalliita. Ryhmäkokoja tullaan suurentamaan ja palveluja lakkautetaan kouluissa.
Olisiko koulumme opiskelijoille Belgia hyvä vaihtokohde? Osa opetuksesta on hyvinkin samanoloista kun meillä Valmentava 1. Kielimuuri on varmaan se mihin vaihto saattaisi pysähtyä. Hyvä saksankielen taito ei ollenkaan olisi täällä haitaksi. Englannilla pärjää asioidessa, mutta täällä osa nuorista opiskelijoista ei puhu paljoakaan englantia. Samoin on laita henkilöstön kanssa. Flaamin kieli on pääkieli tällä alueella. Pyöräparkki ja Second-hand kauppa olisivat kyllä työharjoittelupaikkoina sellaisia joihin voisi kuvitella omienkin opiskelijoiden menevän töihin. Oli hyvä nähdä, että samojen asioiden tiimoilla painitaan nuorten 16- 22 v kanssa muuallakin. Paikallisen hallituksen kanssa kouluilla ja eri organisaatioille on suora yhteistyömalli, eripituiset projektit anotaan sieltä. Hienoa oli saada kuulla ja nähdä erilaisia/eritasoisia työllistämisprojekteja nuorille opiskelun ohessa. Koulujen kanssa yhteistyötä tekeviä erilaisia organisaatioita oli tällä alueella lähes 1000. Henkilöstö oli kaikkialla tavattoman motivoitunutta, opiskelijoita arvostavaa ja ammattitaitoista.
Kuvien lähettäminen ei onnistunut. Laitan tulemaan perässä. Työntäyteiset kaksi viikkoa takana. Hieno kokemus.
Hyvää alkanutta marraskuuta
t. Eeva-Maija
Bryggessä, tapaamisia verkoston kanssa ja ajatuksia, "kooste isäntäväen" VTI-koulun johtajan ja opinto-ohjaajan kanssa. Paikallisen opettajan tapaaminen vielä ennen lopettamista. Käynti Bryggen keskustassa Rautatieaseman Polkupyöräparkissa. VTI-kotikouluni yhteistyötaho, Groep INTRO organisaatioon kuuluva työpaikka Pyöräparkki on yksi työharjoittelupaikoista täällä. Työpaikkaharjoittelussa on lähinnä aikuisia. Työharjoittelussa olleet nuoret joutuivat liian helposti ohikulkevien kavereiden vuoksi kiusaukseen poistua työpaikalta. Nuorille tätä paikkaa ei voitu paljon käyttää kaupungin keskustassa olevan sijainnin takia. Rautatieaseman läheisyys, asemalla hengailu päiväsaikaan oli ongelma. Parkissa korjattiin noin 1000 polkupyörää vuosittain, pestiin pyöriä ja pidettiin parkki erinomaisessa järjestyksessä. Rautatieliikenteestä vastaava liikelaitos oli osallisena parkin pyörityksessä. Belgiassa pyöräillään paljon; työmatkaa lähimmälle asemalla, josta jatketaan junalla, tai matkustetaan junalla työpaikan lähelle. Otetaan polkupyörä suojatusta parkista ja jatketaan matkaa sillä. Myös joidenkin koulujen opiskelijoille oli tarjolla polkupyöriä, samoin kaupunkilaiset ja turistit saivat niitä täältä vuokrattua.
Belgiassa on tulossa muutoksia kouluihin, erityiskoulujen ja toisen asteen opetuksen järjestelyihin. Raha sanelee uusia ratkaisuja pitkälti, pienet ryhmät, terapeutit ja useat opettajat ovat liian kalliita. Ryhmäkokoja tullaan suurentamaan ja palveluja lakkautetaan kouluissa.
Olisiko koulumme opiskelijoille Belgia hyvä vaihtokohde? Osa opetuksesta on hyvinkin samanoloista kun meillä Valmentava 1. Kielimuuri on varmaan se mihin vaihto saattaisi pysähtyä. Hyvä saksankielen taito ei ollenkaan olisi täällä haitaksi. Englannilla pärjää asioidessa, mutta täällä osa nuorista opiskelijoista ei puhu paljoakaan englantia. Samoin on laita henkilöstön kanssa. Flaamin kieli on pääkieli tällä alueella. Pyöräparkki ja Second-hand kauppa olisivat kyllä työharjoittelupaikkoina sellaisia joihin voisi kuvitella omienkin opiskelijoiden menevän töihin. Oli hyvä nähdä, että samojen asioiden tiimoilla painitaan nuorten 16- 22 v kanssa muuallakin. Paikallisen hallituksen kanssa kouluilla ja eri organisaatioille on suora yhteistyömalli, eripituiset projektit anotaan sieltä. Hienoa oli saada kuulla ja nähdä erilaisia/eritasoisia työllistämisprojekteja nuorille opiskelun ohessa. Koulujen kanssa yhteistyötä tekeviä erilaisia organisaatioita oli tällä alueella lähes 1000. Henkilöstö oli kaikkialla tavattoman motivoitunutta, opiskelijoita arvostavaa ja ammattitaitoista.
Kuvien lähettäminen ei onnistunut. Laitan tulemaan perässä. Työntäyteiset kaksi viikkoa takana. Hieno kokemus.
Hyvää alkanutta marraskuuta
t. Eeva-Maija
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)